Beteiligung und Selbstbestimmung im pädagogischen Alltag mit den Jüngsten

Junge Kinder wissen oft ganz genau, was sie wollen, was sie brauchen und wo ihre Grenzen sind. Sie in dieser Selbstbestimmung zu unterstützen ist eine der wesentlichen Aufgaben von Erzieherinnen und Erziehern, um Beteiligung auch für die jungen Kinder erlebbar zu machen. Dabei ist es nicht immer leicht, so genau hin zuhören, sich Zeit zu nehmen und den Kindern den Raum zur Selbstbestimmung zur Verfügung zu stellen. Anhand von Praxisbeispielen analysieren wir Schlüsselsituationen im Alltag und erkunden, wie Beteiligung von jungen Kindern gelingen kann – und Erwachsene und Kinder Freude daran haben.

Kathrin Macha, INA.KINDER.GARTEN, Berlin

• das Protokoll [268 KB] des Workshops